幼升小考试让孩子用拼音作答，那是不是意味着孩子需要在学前就要学拼音?
日前，记者采访了多所婴幼儿园，其中公办婴幼儿园均称没让孩子进行拼音学习，而一些私立婴幼儿园从大班起就给孩子教拼音了。
按规定，公办园不可以给孩子进行过多的常识学习。西安第一保育院园长王淑君说，婴幼儿园是按教育部《3-6岁儿童学习与进步指南》安排教育教学的，孩子的年龄特征决定，学前教育重视培养孩子好的习惯、对事物的兴趣等非智商原因，淡化常识性的学习，涉及健康、语言、艺术、社会、科学五大范围，主要从游戏活动中感知，常识的学习只不过最粗浅的。
一名不愿透露名字的私立婴幼儿园园长说，由于幼升小重压，他们不能不给孩子进行拼音、英语教学，由于父母不想让孩子输在起跑线上。
不学拼音小学有点跟不上
市民李先生的女儿在碑林区一小学上小学一年级，之前在一家公办婴幼儿园上学，整个婴幼儿园没学任何的文化常识。
李先生说，他感觉孩子过早学习常识或许会影响创造性等能力，而且也会干扰上小学后对常识的兴趣，事实证明，他的这种观念是对的，女儿性格、习惯等方面都培养得非常不错。但自从上了小学一年级，孩子感觉学习吃力。学校虽也是从拼音等入门知识教起，但其他不少孩子以前就学过拼音，老师也因此加快步伐，孩子有的跟不上。
我目前有的后悔，只能在家给孩子补补课。李先生说，女儿跟不上课自然就感觉自己比其他人差，学习的热情也会遭到影响，所以只能给孩子加紧补习。
担忧婴幼儿园老师教得不专业
市民王女性的儿子在城东一家私立婴幼儿园上大班，婴幼儿园从大班起开始给孩子教拼音、英语，孩子回家后还要写作业，虽然说孩子增长了常识能为幼升小做筹备，但期间出现的问题让王女性非常担忧。
他们教的英语发音和语法都有问题，我怕影响孩子后期学习。王女性说，在给孩子检查作业时，她发现儿子部分英语的发音不准确，她非常担忧婴幼儿园的老师不专业，将来再改就难了。
呼吁杜绝幼升小考试
我很反感幼升小考试，这给孩子和父母都带来负担。昨日，市民陈先生说，他是一个农民工，在城西某城中村住，大女儿在附近小学就读，因为学校教学水平一般，孩子的课业非常差，所以到了二女儿，他期望能给孩子选个好点的学校，可不少学校要进行考试，他陷入两难。陈先生说，二女儿在上中班，他四处打听想让孩子上一所好点的小学，但听说这所小学也要进行幼升小考试，假如考不上就要额外交钱。大家挣得实在太少，交不起这钱。陈先生说，无奈下他就让小女儿学英语和拼音，但孩子学得非常痛苦，他看着心疼就舍弃了。我就算少吃少穿，也要让二女儿上个好学校。陈先生说，大女儿的教育有点失败，他实在不想亏了二女儿。
期望有关部门可以杜绝幼升小考试，给孩子和父母减轻负担。陈先生说。和陈先生一样，日前的采访中父母常见呼吁，期望教育部门能严格监督，杜绝幼升小考试，同时做好幼升小的衔接。
婴幼儿园里掌握拼读就好
没一点基础的孩子上小学确实吃力。远东一小小学一年级语文教研组组长万军说，小学一年级学习拼音的时间只有一个月，然后就进入识字阶段，而小学一年级带拼音的课文占了四分之三，这对于没学过拼音的孩子或许会有障碍。
幼小衔接是一个非常难解决的老话题。万军说，作为父母和教育者，都不期望过早地给孩子太大重压，但一点不学又会干扰小学学习。她的建议是，父母和婴幼儿园可以在阅读中让孩子知道拼音，只须掌握拼和读就能，进入小学后拼音也就成为一种工具。同时她建议，尽可能不要让孩子过早地书写，由于过早书写容易影响孩子发育，还会培养不好的的书写习惯。
